竞赛开始
怎样踢出香蕉球？海洋环流如何分类？垃圾焚烧产生二噁英的生成机理是什么？地图投影的基本理论是什么？蛋白质是怎样合成的？全球气候变化如何影响海洋生物？微生物在水污染控制中扮演了什么角色？环境影响评价如何进行？┄┄ 带着这些问题，让我们走进3月27日在泰达校区进行的海洋与环境学院首届青年教师课堂教学基本功竞赛现场，老师们将会给你呈现一个个精彩的教学解答。
评委聆听
周末的校园，沉浸在静谧而又明媚的春光里，由学院工会组织的首届青年教师课堂教学基本功竞赛正式开启。本次竞赛由教学院长刘宪斌主持，教学督导组成员担任竞赛评委，院工会全程参与服务。经过前期周密安排，确定了涉及专业教师和辅导员教师的参赛人员。按照教学内容、教学能力、组织与方法、态度和仪表四个方面来对教师的课堂教学进行点评、反馈意见，最终确定名次。
经过一天的激烈比赛，最终产生一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，并拟推荐一等奖的教师参加校级青年教师课堂基本功竞赛，起到鼓励优秀并推广示范的积极作用。
竞赛中
本次竞赛是2016年学院教学工作计划的重点工作，由于布置早，教师准备充分。竞赛现场，教师仪表得体，讲得认真流畅，多媒体课件丰富生动，达到了锻炼队伍、提升水平、观摩交流、互相学习的目的。
2016年海洋学院将在学科建设、团队建设和教学科研等各方面推出多个新招法、新举措，体现了学院在“十三五”开局之年，上下齐心协力、开拓创新、奋发有为的新气象、新面貌。
